25. 教育学类及学前教育方向

编号： 48

建议人专业：教育学类

专业建议：教育学比较偏理论，一定要多看书研读著作，本科的话要探索一下自己喜欢的方向，它的方向没有那么对口，同时也反映出可选择的空间很大。同时，教育学是一个人文学科，离开实践是难以感知教育的，到学校里实习，到社会上做社会实践志愿者是很必要的，观察社会中发生的事，拓宽视野和认识，思考实际的问题。再次，做研究也是一个很好的锻炼过程，多读关于研究方法的书籍，提前做一些准备，在研究中中不断探索出一条自己比较感兴趣的道路，深入挖掘，享受过程。

编号： 49

建议人专业：教育学类

专业建议：

1.务必要找一下大学的优秀毕业生评选规则，可能会有一些学习之外而又必修的内容需要单独关注。 优秀毕业生与各地“教师提前招聘”(有点类似于其他专业的秋招？我不太懂)强挂钩； 提前招的门槛很高但是录取比例也比较高； 社招再去考的录取比例大大降低。

2.大学期间在哪所具体学校实习对履历没有太多帮助(但也不是说可以随便挑学校实习的意思），但对练胆非常重要，老师面对课堂怯场与否一眼就能看出来。

3.当班主任的感觉大概可以从当班长里体验一些。

编号： 50

建议人专业：教育学类（学前教育）

专业建议：

首先确定自己是不是真的喜欢/愿意当幼儿园老师，具体的判断方式根据学习和专业见习中的实际感受为主吧。

专业对口职业仅有：1.幼儿园老师 2.艺术类培训机构/早教老师

专业课程里简单概括为：专业理论课(教育学，心理学，中外教育史，卫生学，学科教学法)，专业技能课(声乐，钢琴，舞蹈，美术)

理论课不管是考编就业还是读研深造都是很必要的。技能课则更偏向实际应用(尤其是美术），就算真的不太擅长往往也有一些可以代替的方法，属于用时方恨少

课程非常的多，且技能课的练习都非常耗时，学校的要求是掌握基础就好，但是个人建议最好能尝试深入其中一门艺术。也算是给自己带来一些独特竞争力，日后的一种爱好以以及可能性。

另外学前专科的同学我建议，如果确信自己愿意做幼儿园老师就好好学习，如果还想尝试更多的可能性建议专升本，由于专升本信息比较难找，建议直接问学校老师或者考过试的学姐学长。